呼家樓中心小學馬駿：好的教育是從內心傳遞出來的

“名校長好聲音”

我們的孩子，多一把尺子就多量出一批好孩子來。所以我們的育人理念非常重要，評價觀念也非常重要。

“學校名片”

呼家樓中心小學始建于1962年，是一所集寄宿和走讀于一體的現代化學校，現如今是一校六址（萬科青青分校），其中2013年此校打造了另一個校址：懷柔分校。學校在“中國人要懂中國文化，要傳承中國文化”的辦學思想引領下，逐步形成了以“三禮”和“炎黃傳承”為特色校本文化的同時，將“培育人文素養，傳承民族精神，做有教養的中國娃”的育人目標貫徹到學校的方方面面?！懊骼碚\信”主體活動、“電線桿文化”、“奧林匹克撲克”入藏國際奧林匹克博物館等等育人活動的開展，更是充分詮釋了呼家樓中心小學“對學生成長負責 讓學生享受成長快樂”的辦學宗旨。

作為學校的掌舵者，您認為一名優秀的校長身上應該具備怎樣的素質？

馬駿：我做校長11年了，從自己做校長的經歷過程中也深深的體會到，校長要成就事業，要成就自我，我個人認為應該具備這樣幾個方面的素質：激情、執著、創造。有人問過我，教師是工作還是一種事業。我說當一個人充滿激情去工作的時候，他一定會把工作當事業去做。所以這種激情是可以點燃的，是可以傳遞的。所以作為管理者，我們應該要用自己的激情去通過我們的管理來點燃我們周邊人的積極性，喚醒他們的激情，把這份激情傳遞下去，就如同心靈能喚醒心靈一樣。

您覺得教師要如何長久的保持這份激情呢？

馬駿：現在教師的職業倦怠現象相對而言也是比較嚴重的。在呼家樓中心小學，我們也一直關注我們教師的心理感受，讓教師不斷體驗職業的幸福感。

在培養教師方面，不僅是讓我們教師只是在專業能力素養方面的培養和培訓，更要讓我們的教師享受高品質的生活，這樣才能減少他們的職業倦怠。在呼家樓中心小學，我們每月有一次教師享受高品質生活的培訓，邀請業內人士給老師培訓茶藝，教老師如何賞茶、品茶，還帶教師去紅酒莊園品紅酒、帶教師看話劇、到天津聽相聲、培訓西餐禮儀、去星巴克體驗咖啡文化等等。這些讓我們的教師能夠覺得生活是多姿多彩的。還有教師家屬聯誼會，還有豐富的文藝生活，讓教師能夠感受職業的幸福，感受人生是快樂的。

您覺得一名優秀的教師應該具備什么樣的素質？

馬駿：優秀的教師應該具備較高的學術修養，要有自己的教育主張，同時還要有精湛的教育教學的技藝，當然還要有一份感恩之情。前些天一位教育界人士問我，鼓勵教師現在最缺少什么？我們覺得除了給他們一些專業的引領之外，讓我們的老師們有感恩之情，要真正的讓孩子發展，就要真正的讀懂孩子。要專業的教材，智慧的課堂，從專業的角度引領孩子的發展。

教師還要有愛的能力，因為我們都談沒有愛就沒有教育。但是如何去愛孩子，我們都說愛一個孩子不難，但是要愛所有的孩子不容易。愛好孩子不難，如果能夠愛每一個孩子，特別是有一些個性、有一些調皮，甚至有一些小問題的孩子，我們都能夠去愛，不容易。所以對于教師而言，愛的能力還是很重要的。這也需要我們教師的智慧，需要我們教師的師德。

現在各種培訓機構非常多，家長在這樣一種狀態下應該怎么辦？

馬駿：我覺得有需求就有市場，這是培訓機構應用而生的主要原因。家長的心態，希望孩子受更好的教育，希望每一個孩子都能夠成才，不能輸在起跑線上。同時，教育的孤立，相對而言還是嚴重一些的。從社會大的環境上，我們還要樹立一種新的人才觀。這個特別重要，只有人才觀改變了，教育的理念改變了，我們的教育的方式才能夠隨之改變。我們的孩子，多一把尺子就多量出一批好孩子來。所以我們的育人理念非常重要，評價觀念也非常重要。

您希望孩子們在暑期能夠收獲什么？

馬駿：我覺得孩子們能夠享受快樂的假期。學習一定是有壓力的，學習也是一種勞動，一定要付出。所以很難得的這樣的假期，讓孩子能夠調整一下心情，放松一下身心，享受愉快的假期。同時我也希望我們的孩子能夠利用這個假期學會合理的分配時間，學會自己做好時間管理，能夠給自己一個假期的合理的規劃。從這點小事做起，慢慢的才讓孩子們能有這種人生的大的規劃。

文字整理 | 常麗娜

編輯 | 常麗娜