首都師范大學附屬中學昌平學校黨總支書記 、執行校長王金：聚合作辦學之力 共繪協同發展新篇章

首都師范大學附屬中學昌平學校黨總支書記 、執行校長王金

2014年，在昌平區政府和北京市教委的共同努力下，我校成功引進了首都師范大學附屬中學（首師大附中）的教育資源，實現了從一所農村薄弱初中校到現代化完中的轉變。2015年9月，該校開始招收高中生，逐步發展成為一所完全中學。經過數年的努力，學校規模迅速擴大，目前已有教師131人，教學班34個，學生總數達到1490人。其中，碩士研究生占教師總數的近半數，黨員教師比例也相當可觀，平均年齡較低。

在教育教學方面，學校取得了顯著成績。市級骨干教師、紫禁杯班主任等榮譽的獲得，體現了學校師資力量的提升和教學質量的飛躍。學校還積極引進高學歷人才，如2014年首師大附中剛掛牌時，一年就引進了十名碩士研究生。

首師大附中在昌平地區的辦學過程中，堅持文化傳承和理念傳承，通過緊密型的集團校模式，將優秀教育資源和管理經驗帶到昌平。學校發展督導團和學科發展督導團隊定期到校指導，為學校發展把脈問診，制定發展規劃。學校發展督導團在學校發展中扮演著至關重要的角色。他們不僅為學校制定發展規劃，還通過定期的“把脈問診”，確保學校的發展方向正確，規劃實施得當。在這個過程中，督導團不僅是在為學校制定規劃，更是在傳承文化和管理思想。

我校始終將服務作為核心定位，致力于為地方教育、學生及家長提供優質的服務。特別是在提升地方教育質量方面，我們積極貢獻自己的力量。初高中教育教學質量均取得了顯著進步。

這些成績的背后，是我們對地方教育品牌的重視和保護。我們深知，只有保護好地方教育品牌，才能促進教育的持續發展。

此外，我們還積極與優質學校開展合將我們的優質教育資源提供給他們，共同推動地方教育質量的提升。這種合作模式不僅有助于保護地方品牌，更能實現教育資源的共享和優化配置。

2021年，學校面臨著招生的巨大挑戰。面對這樣的困境，我并沒有退縮，而是迎難而上。我深知，作為一名校長，我的責任就是為學生提供最好的教育，無論他們來自哪里，無論他們的成績如何。

因此，我積極與昌平教委溝通，尋求他們的支持和幫助。教委的領導們非常理解我的困境，他們全力以赴地支持我，幫助我解決各種問題。他們表示，無論我遇到什么困難，他們都會盡力提供幫助。這讓我感到非常溫暖和感動，也讓我更加堅定了為學校、為學生、為教育事業奮斗的決心。

在我的努力下，學校的招生情況逐漸好轉，學生的成績也有了顯著的提升。昌平教委的領導們對我的工作給予了高度評價，他們表示非常支持我的工作，并會繼續為學校的發展提供幫助。每次開學典禮，他們都會親自參加，為我們加油鼓勁。

我認為，我們的定位非常好，我們始終把服務放在第一位。我們不僅要為學生提供優質的教育資源，還要為他們的成長和發展提供全方位的支持和幫助。只有這樣，我們才能真正實現教育的價值，才能真正為地方教育的發展做出貢獻。

同時，學校注重課程建設和資源共享。集團通過提供成熟的課程體系，為學校的發展奠定了堅實的基礎。我們站在巨人的肩膀上，通過引進并優化這些課程，快速提升了學校的教學質量。我們建立了多個課程群，并注重實踐活動的組織，如學科節、法治文化節等，這些活動不僅豐富了學生的課余生活，還有效提升了學生的綜合素質和核心素養。

在課程設置上，我們注重因材施教，根據學生的實際情況設計個性化的課程方案。我們高中部設立了特色課程體系，旨在培養拔尖人才，同時讓每個學生都能得到適合自己的發展。我們注重挖掘學生的潛力，通過選修課、大講堂等形式，為學生提供更多的學習機會和平臺。

在與本部合作方面，我們采取了反向操作的策略。我們邀請本部的老師來我們學校授課，讓我們的老師和學生都能從中受益。通過這種方式，我們實現了本部優質教育資源的共享，同時也促進了本部與我們學校之間的交流和合作。我們成立了監控班，專門負責對老師的教學進行監督和評估，以確保教學質量。

在老師培訓方面，我們注重實效，通過讓本部老師直接面對我們的學生授課，讓我們的老師能夠直觀地學習到如何將核心素養、課程標準等理念落地到實際教學中。這種培訓方式不僅提高了我們老師的教學水平，還增強了他們的責任感和使命感。

我們的目標是讓每個學生都能得到適合自己的發展，讓家長滿意，讓社會認可。我們相信，通過不斷努力和創新，我們一定能夠實現這個目標。

此外，我們還注重學校的特色發展，通過組織各種特色活動和文化傳承活動，營造濃厚的校園文化氛圍。我們的拉拉操隊在全國比賽中獲得了冠軍，這也充分展示了我們學校在體育方面的實力。

在教育領域，除了教學質量和課程設置外，學校食堂和宿舍管理也是衡量一個學校好壞的重要指標。首先，我們學校的食堂管理非常嚴格，符合各項衛生和安全標準。我們深知食堂文化對于學校的重要性，它不僅是學生日常飲食的保障，更是學校形象和隱形競爭力的體現。因此，我們投入了大量精力來打造優質的食堂環境和服務。此外，我們學校的宿舍管理也非常出色。我們聘請了高素質的軍人作為宿舍管理員，他們不僅具備專業的管理技能，還充滿正能量，能夠為學生提供一個安全、舒適的生活環境。我們每周都會召開宿舍管理會議，對管理員進行培訓，確保他們的工作質量。

除了內部管理，學校還積極擴大輻射面，與周邊地區和學校建立友好合作關系，進行幫扶和交流。目前，學校的輻射面已經擴大到省外，與襄陽、武漢等地的學校建立了合作關系，共同推動教育事業的發展。

在思考學校未來發展時，學校認為應該繼續激發成員校的內在動力，根據地域特色進行教育教學改革。同時，學校還應該注重12年培養階段的連貫性，為學生的全面發展提供更好的保障。此外，學校還應該繼續擴大輻射面，將優質教育資源帶給更多的學生。

總之，首師大附中昌平學校在過去的幾年里取得了顯著的成績，為昌平地區的教育事業做出了積極的貢獻。未來，學校將繼續努力，為培養更多優秀人才而不懈奮斗。

編輯|苑培祥

校對|劉佩欽