2024北京市中小學生航天科技體驗與創意設計大賽圓滿落幕

11月16日，由東高地青少年科技館精心策劃并成功實施的北京市中小學生航天科技體驗與創意設計大賽順利舉行。經過各區級評審的嚴格篩選以及大賽組委會的復審選拔，最終，來自全市16個區的168個項目及代表隊，共計743名學生脫穎而出，進入最終的現場終評環節進行精彩展示。

大賽現場被劃分為航天知識競賽、航天器設計與模型制作競賽、航天科普劇表演競賽、航天科學實驗演示競賽、航天器攝影競賽、航天科幻畫競賽等多個板塊，學生們按照分類分組進行匯報、表演和展示，個個精神飽滿，朝氣蓬勃，充分展現了新時代青少年的陽光與自信。北京市少年宮副主任王君卓老師親臨現場，對大賽進行了悉心指導。

在航天知識競賽中，小學組、初中組和高中組的選手們同場競技，既是參賽選手又是觀眾。每當本區的某個組別答對得分時，往往會得到來自本區其他組別學生的熱烈呼應與鼓勵，現場競賽氛圍緊張而熱烈。競賽設置了必答環節、搶答環節和淘汰環節，盡管航天知識涉獵廣泛，但學生們答題正確率依然很高，部分題目內容緊密貼近時事動態，充分反映出學生們平時注重學習，緊隨國內外航天科技發展，對航天熱點問題高度關注。共有來自14個區的133所學校、639名學生參加了初賽，其中41支代表隊、123名學生成功晉級航天知識現場賽?，F場還舉行了隆重的頒獎儀式。

航天器設計與模型制作競賽則圍繞仿真模型和外星探測器兩個主題展開，以我國航天器和未來航天器的科學技術為背景。學生們設計制作的航天器模型場景逼真，大小比例準確，仿真度高，且多利用廢棄材料制作而成，不僅展現了學生們的設計能力和動手制作能力，還體現了環保理念。同時，學生們還利用所學的編程課程和3D打印技術，設計出智能化控制的外星探測器，讓稚嫩的作品充滿了現代感和高科技感。航天器模型競賽共收到171個項目，其中102個項目、286名學生分時段進入現場參賽，最終60個項目脫穎而出，榮獲獎項。

航天科普劇競賽則以中國載人月球探測任務、新一代太空飛行器、外星著陸器和探測器為主題編寫劇目?，F場實物化表演生動展現了航天時事知識的故事情景，是基于科學原理及航天科技發展的科學劇目。今年共收到64個作品，其中23個作品劇情編寫新穎獨特，服裝道具準備也精益求精。126名現場表演的學生更是將表演天賦發揮得淋漓盡致?，F場評委從科學性、舞臺表現等多個方面進行了打分和點評。

航天科學實驗競賽則圍繞“重現天宮課堂”、“創設太空授課腳本”等主題展開，學生們設計并展示了實驗過程，詳細闡述了實驗原理及現象。參賽選手的實驗設計巧妙，科學使用實驗設備和耗材，嚴謹規范地進行實驗操作，演示效果清晰明了，原理解釋科學準確。共收到46個實驗項目，其中16個項目榮獲獎項。

航天器攝影競賽則要求學生們拍攝我國在軌運行的航天器過境攝影作品、其他在軌運行的航天器過境攝影作品以及我國運載火箭發射現場攝影作品。今年不乏上乘佳作，學生們對國內外在軌運行的航天器過境進行了精心拍攝，并通過答辯分享了拍攝參數、拍攝地點、拍攝時間以及過境信息截圖。今年共收到4個區的參賽作品近40組，其中15個優秀作品進入現場賽答辯環節，學生們的出色表現贏得了評委們的高度贊賞和充分肯定。

航天科幻畫競賽同樣精彩紛呈。初賽以巡天空間望遠鏡為主題，展現了中國空間站建成后投入科學運行的旗艦級空間天文設施?，F場賽則以回顧2024、展望2025為主題，要求學生們為2025年中國航天日繪制一張海報，宣傳2024年中國航天的輝煌成就。各區提交作品非常踴躍，共收到12個區、217所學校提交的1489幅作品，成為作品類參賽數量之最。經過嚴格初賽篩選，共有12個區、109所學校的169名學生攜帶初賽原畫進入現場賽環節，按照現場賽主題要求進行現場創作。學生們豐富的創造力、想象力以及嫻熟的美術功底得到了充分展現。

此外，現場賽還通過大背景板展示了衛星通信競賽、太空種子種植小能手競賽、航天模型競賽等3個已完成的競賽項目成果，讓全市中小學生互通有無、學習借鑒。這些競賽項目同樣取得了圓滿成功并積累了寶貴經驗。

在賽事組織方面，今年各分項競賽都積極做好普及工作，調整初賽限制門檻，提供簡便易行的初選手段，讓更多學生有機會參賽并展示自我。同時，大賽組委會嚴格落實市教委和市科技節的相關要求，制定應急預案并加強安全教育和管理措施，確?，F場賽能夠安全有序進行。

最終，2024年北京市中小學生航天科技體驗與創意設計大賽圓滿落幕。大賽通過多種形式的競賽項目激發了學生們對航天科技的興趣和熱情，培養了他們的創新思維和實踐能力，為培養航天后備人才搭建了展示和交流的平臺。在此要特別感謝市區教委對該項賽事的高度重視和支持；感謝各區負責老師的辛勤付出和區級組織工作的有序開展；感謝現場評委專家的公平公正的評審和點評；感謝協辦單位北京錢學森中學的鼎力支持和幫助；也感謝首都醫科大學的大學生志愿者們周到細致的服務工作。最后，為所有參賽學校的組織、輔導工作點贊，并祝賀參賽學生們取得的優異成績！

編輯｜苑培祥

校對｜劉佩欽